Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Apoyo a su comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema a los alumnos: "¿Cómo podemos apoyar a nuestra comunidad desde las lecciones de la historia y el cine?"


• Breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX y la importancia de analizar las representaciones sociales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo (máximo 5 personas por grupo).


• Asignación de roles dentro de cada grupo: coordinador, investigador, comunicador, colaborador y líder.


• Explicación del objetivo PDA y su importancia.


• Investigación autónoma de los alumnos sobre las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.


• Los alumnos deberán buscar información en libros de texto, páginas web confiables y consultar a expertos en la materia (maestro, bibliotecario, etc.).


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo proporcionada por el maestro.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resumen de los principales puntos encontrados.


• Reflexión en grupo sobre las tensiones identificadas entre las prioridades del gobierno y las representaciones sociales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y del trabajo realizado en la sesión a