Introducción al tema y análisis de empaques de productos
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Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexiona sobre su veracidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán los elementos presentes en los empaques de productos.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un empaque y para qué sirve.
Desarrollo (35 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes empaques de productos y pedirles que los observen detenidamente.
- En grupos pequeños, los alumnos discutirán los elementos presentes en los empaques (colores, imágenes, texto, logos, etc.) y su posible relación con el propósito de promocionar el producto.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los empaques en la publicidad de productos y cómo pueden influir en las decisiones de compra.
- Pedir a los alumnos que piensen en ejemplos de empaques que hayan visto y que les hayan llamado la atención, para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos presentes en los anuncios publicitarios y reflexionarán sobre su veracidad.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los empaques de productos.
Desarrollo (35 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios en diferentes medios (televisión, revistas, internet, etc.).
- En grupos pequeños, los alumnos analizarán los elementos presentes en los anuncios (imágenes, música, texto, mensajes) y discutirán sobr