Introducción al tema y análisis de empaques de productos
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Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexiona sobre su veracidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos
Objetivo: Identificar el emisor, receptor y propósito de los anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Exposición de diferentes empaques de productos por parte del maestro, mostrando diferentes ejemplos de anuncios publicitarios.
- Los estudiantes analizarán los empaques de productos en grupos pequeños y discutirán sobre el emisor, receptor y propósito de cada anuncio.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión sobre la veracidad de los anuncios publicitarios.
Sesión 2: Investigación en medios de comunicación
Objetivo: Investigar sobre anuncios publicitarios en diferentes medios de comunicación y reflexionar sobre su influencia en la sociedad.
Actividades:
- Los estudiantes formarán grupos para investigar sobre anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios (televisión, radio, internet, revistas, etc.).
- Cada grupo seleccionará un medio de comunicación y analizará la influencia de los anuncios publicitarios en la sociedad.
- Los grupos presentarán sus conclusiones y reflexionarán sobre la influencia de estos anuncios en la sociedad y en ellos mismos.
Sesión 3: Crítica a los anuncios publicitarios
Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico al analizar y criticar los anuncios publicitarios.
Actividades:
- Los estudiantes observarán anuncios publicitarios seleccionados por el maestro y realizarán un análisis crítico de los mismos. Se les pedirá que identifiquen aspectos como los estereotipos, exageraciones y manipulación de la información.
- En grupos pequ