Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se les hablará a los alumnos sobre los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Actividad inicial: Los alumnos dibujarán su casa y su entorno actual.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de que los alumnos desconocen las actividades recreativas que realizaban sus padres o abuelos. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían descubrir esas actividades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo: Se formarán equipos y se les pedirá a los alumnos que compartan las reflexiones que tuvieron sobre cómo descubrir las actividades recreativas de sus padres o abuelos.


• Planteamiento de preguntas y búsqueda de información: Cada equipo formulará preguntas sobre las actividades recreativas y comenzarán a buscar información en casa, con sus padres o abuelos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la información: Cada equipo compartirá la información que encontraron sobre las actividades recreativas de sus padres o abuelos.


• Comparación de similitudes y diferencias: Se les pedirá a los alumnos que analicen las similitudes y diferencias entre las actividades recreativas de las distintas familias.

Sesión 4 (45