El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema "Desconocimiento de su entorno".

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva" y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico.


• Lectura y discusión de un texto breve sobre la relación entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre los conceptos clave abordados en el texto.

Sesión 2:

• Actividad: Observar imágenes del entorno local y describir las características físicas y humanas presentes.


• Lectura y discusión de un texto que ejemplifique cómo la sociedad influye en la configuración del espacio geográfico.


• Actividad: Realizar una lista de elementos que evidencien la construcción social del entorno local.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita de campo al entorno local para observar directamente las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Registro de observaciones mediante dibujos, fotografías y notas.


• Actividad: Elaborar un informe escrito sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza observadas.

Sesión 4:

• Exposición y análisis de los informes elaborados por los alumnos.


• Ac