Comunicación y representación técnica en el contexto de la poca alimentación nutritiva y balanceada del alumnado.

Boanerges Estrada
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica en el contexto de la poca alimentación nutritiva y balanceada del alumnado.


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de evaluación de conocimientos previos sobre alimentación saludable.

  2. Rúbrica de evaluación de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del problema: "Poca alimentación nutritiva y balanceada del alumnado".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta el rendimiento escolar y la salud en general.

  • Entrega del cuestionario de evaluación de conocimientos previos sobre alimentación saludable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre diferentes aspectos de la alimentación saludable y su relación con la vida saludable.

  • Los grupos deberán recopilar información, datos estadísticos, ejemplos y consejos sobre alimentación saludable.

  • Señalar a los alumnos que deberán elaborar una representación gráfica que muestre las ideas más importantes relacionadas con la alimentación saludable y su importancia.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de comunicar de manera efectiva las ideas relacionadas con la alimentación saludable.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, que co