Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Helen Tobon
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Objetivo: Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y su importancia en la escuela y comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles desastres naturales o acciones humanas que pueden ocurrir en su entorno.

  • Presentación de casos reales de desastres naturales y acciones humanas en diferentes lugares del país.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y elaborar un mapa de su entorno que indique los posibles desastres naturales o acciones humanas que podrían afectar la zona.


Sesión 2:



  • Revisión de los mapas elaborados por los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos analizarán los mapas de diferentes grupos y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.

  • Discusión en plenaria sobre las causas que pueden provocar que algunos desastres ocurran en una