Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Clase: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del plan propuesto por los alumnos


2. Cuestionario de autoevaluación de la satisfacción de las necesidades o intereses identificados

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


• Discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la vida diaria y en el ámbito laboral

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema


• Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la resolución de problemas


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema o necesidad identificada en la comunidad

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas en un plan


• Tarea: Investigar sobre el problema o necesidad asignada y comenzar a elaborar un plan para su solución

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


• Presentación de herramientas y estrategias para la planificación y seguimiento de proyectos

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para desarrollar el plan de acción para la solución del problem