Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Mar Mata
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: La participación de los alumnos en la democracia de nuestro país


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo se relaciona con la vida cotidiana de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos participar activamente en la democracia de nuestro país?


Desarrollo:



  • Investigación individual y grupal sobre los principios y valores de la democracia en el contexto nacional.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo la democracia afecta la vida de los alumnos y cómo pueden participar.


Cierre:



  • Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de participar activamente en la democracia.

  • Asignación de tarea: Elaborar un esquema o infografía sobre los principios y valores de la democracia y su aplicación en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de recuperación del aprendizaje: Resolver una situación problémica relacionada con la democracia en grupos pequeños.


Desarrollo:



  • Exposición de los resultados de la actividad anterior.

  • Análisis de casos reales de participación ciudadana en la democracia.

  • Debate grupal sobre los obstáculos y des