Educación integral en la sexualidad.

Pedro Lara
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Tema: Educación integral en la sexualidad.


Problemática a atender: La desinformación de la educación integral de la sexualidad.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las dimensiones de la sexualidad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad.


Desarrollo:



  • Explicación de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

  • Realización de actividades prácticas para identificar ejemplos de cada dimensión en distintos momentos de la vida de los alumnos.

  • Trabajo en grupos para discutir y compartir ejemplos.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas.

  • Reflexión final sobre la importancia de reconocer las distintas dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones en favor del bienestar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Realización de una actividad para evaluar el nivel de desinformación sobre la educación integral de la sexualidad.


Desarrollo:



  • Presentación de información actualizada y verídica sobre educación integral de la sexualidad.

  • Realización de actividades prácticas para aplicar los conocimientos adquiridos.

  • Debate en grupo sobre los mitos y realidades en torno a la sexualidad.


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