Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo: Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconociendo las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre cómo creen que se eligen las autoridades de gobierno en su país y comunidad.


• Presentación de la problemática: TWETWEYWEY (ejemplo: falta de participación ciudadana en la elección de autoridades).


• Los equipos investigarán sobre las formas en que se eligen las autoridades de gobierno en el país y comunidad, y las presentarán al final de la sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la investigación realizada por los equipos.


• Actividad de análisis crítico: Los estudiantes analizarán las formas de elección de autoridades de gobierno presentadas, identificando ventajas y desventajas de cada una.


• Exposición de los resultados de análisis crítico por parte de los equipos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de democracia y asambleas comunitarias.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán cómo se llevan a cabo las elecciones democráticas en el país y s