Organización e interpretación de datos - Construcción de tablas y gráficas de barras, interpretación de información cuantitativa y cualitativa, interpretación de la moda para responder preguntas en diferentes contextos.

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos - Construcción de tablas y gráficas de barras, interpretación de información cuantitativa y cualitativa, interpretación de la moda para responder preguntas en diferentes contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos construyen tablas y gráficas de barras, e interpretan información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas. Además, pueden interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Problemática: Porcentaje

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y construcción de tablas

• Presentar el tema a los alumnos: Organización e interpretación de datos.


• Explicar la importancia de las tablas en la organización de datos.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de tablas y cómo se pueden utilizar para organizar información.


• Realizar actividades prácticas en la construcción de tablas con datos proporcionados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de organizar los datos de manera clara y ordenada.

Sesión 2 (45 minutos) - Construcción de gráficas de barras

• Repasar la construcción de tablas y su importancia.


• Introducir el concepto de gráficas de barras y su utilidad para mostrar información de manera visual.


• Ejemplificar cómo se pueden construir gráficas de barras a partir de los datos de una tabla.


• Realizar actividades prácticas en la construcción de gráficas de barras utilizando datos proporcionados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de representar datos de manera visual y comprensible.

Sesión 3 (45 minutos) - Interpretación de información cuantitativa y cualitativa

• Repasar la construcción de tablas y gráficas de barras.


• I