Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

GABRIELA ARRIAGA
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Aprender a elaborar un jardín polinizador y su importancia.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: breve explicación sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

    2. Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

    3. Visionado de un vídeo educativo sobre la biodiversidad.

    4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes imágenes en categorías de seres vivos: animales, plantas, hongos y bacterias.




Sesión 2: Biodiversidad en México



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    2. Presentación de la riqueza natural de México como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

    3. Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen y expongan información sobre especies endémicas de México.

    4. Realización de un juego interactivo sobre la biodiversidad en México.




Sesión 3: Importancia de la conservación de la biodiversidad



  • Duración: 45 min