La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Maribel García
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: La práctica de los valores universales en las relaciones interpersonales de los alumnos es muy escasa debido al lenguaje inapropiado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema de la cultura de paz y la importancia de crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Presentación del problema y reflexión sobre el impacto del lenguaje inapropiado en las relaciones interpersonales.
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas sobre acciones que promuevan la cultura de paz en la escuela y la comunidad.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para la investigación sobre diferentes situaciones de violencia y cómo se abordaron desde una cultura de paz.
- Investigación en grupos y búsqueda de soluciones creativas para abordar el problema identificado.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación y las posibles soluciones propuestas por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo para rechazar y denunciar la violencia.
- Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o amigo sobre su experiencia en la promoción de la paz y el resp