Conociendo nuestra comunidad a través de entrevistas

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestra comunidad a través de entrevistas

Nivel: Primaria 3º

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos entrevistarán a personas de la comunidad para conocer diversos temas, con propósitos y preguntas definidos previamente.

Problema a atender: Ampliar los conocimientos sobre la forma de escribir e intercambiar cartas, además de tener una oportunidad de comunicarse con estudiantes de otra comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Discusión en grupo: Dialogar sobre qué es una entrevista, cómo se realiza y cuál es su importancia.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes para realizar las entrevistas.


• Elaboración de propósitos y preguntas: Cada equipo deberá definir el propósito de su entrevista y elaborar una lista de preguntas relacionadas con el tema.


• Práctica de entrevistas en el aula: Realizar ejercicios de práctica para que los alumnos se familiaricen con la dinámica de las entrevistas.

Sesión 2:

• Intercambio de cartas: Explicar a los alumnos la forma adecuada de escribir y enviar cartas. Cada equipo deberá escribir una carta a la persona que desean entrevistar, explicando el propósito de la entrevista y solicitando su participación.


• Elaboración de una lista de personas: Los equipos deberán hacer una lista de personas de la comunidad que consideren idóneas para ser entrevistadas.


• Lectura y revisión de cartas: En grupo, los alumnos leerán y revisarán l