Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las situaciones de riesgo social en la región y promover la reflexión sobre el autocuidado.

• Inicio: Iniciar la sesión con una breve dinámica de integración y luego preguntar a los alumnos qué entienden por riesgo social y qué situaciones consideran que podrían representar un riesgo en su comunidad y región.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y discutir las respuestas de los alumnos. Luego, presentar una presentación de diapositivas o un video corto que muestre diferentes situaciones de riesgo social en la comunidad y región.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer estas situaciones y promover el autocuidado. Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre algunas medidas para el autocuidado en situaciones de riesgo social.

Sesión 2: Medidas para el autocuidado (45 minutos)

Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes medidas que pueden aplicar para el autocuidado en situaciones de riesgo social.

• Inicio: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué investigaron en casa sobre medidas para el autocuidado.


• Desarrollo: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos, en parejas, deben simular diferentes situaciones de riesgo social y proponer medidas de autocuidado.


• Cierre: En grupo, discutir y analizar las medidas propuestas por cada pareja. Hacer énfasis en la importancia de aplicar estas medidas en su vida cotidiana.

Sesión 3: Aprendizaje servicio (45 minutos)

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la identificación de situaciones de riesgo so