Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: que los alumnos compartan experiencias a partir de una salida de paseo al parque de la encantada y la salida al cine.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos compartan alguna experiencia personal que consideren relevante.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la salida de paseo al parque de la encantada como una oportunidad para conocer nuevas formas de relacionarse con el entorno y con los demás.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre el parque: su historia, sus actividades, sus visitantes, etc.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, fomentando el diálogo y la reflexión sobre las diferentes formas de disfrutar y relacionarse con el parque.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes experiencias compartidas y los aprendizajes obtenidos.


• Motivar a los alumnos a seguir explorando nuevas formas de relacionarse y actuar en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de la salida al cine como una oportunidad para ampliar los horizontes y conocer nuevas formas de actuar y relacionarse en otro entorno.

Desarrollo:

• O