Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Evitar la discriminación y generar inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Presentar al grupo un caso de discriminación histórica y pedirles que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre diferentes casos de discriminación histórica y su impacto en la sociedad.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias históricas del racismo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas y resaltar la importancia de comprender la historia para evitar la repetición de situaciones discriminatorias.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre acciones que pueden llevar a cabo en su vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatir la discriminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior y repasar las posibles acciones para combatir la discriminación.


• Presentar a los alumnos el concepto de inclusión y su importancia en la sociedad.

Desarrollo: