Introducción al tema
Michell Marin
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes contextos y promover la reflexión sobre el rol de las autoridades en la convivencia pacífica.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos una imagen o un video que muestre diferentes autoridades en acción, como un presidente, un director de escuela, un padre/madre de familia, etc.
- Realizar preguntas para despertar su interés y curiosidad, como: ¿Quiénes creen que son estas personas? ¿Qué creen que hacen? ¿Por qué creen que son importantes?
- Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes autoridades que los alumnos conocen.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes roles de autoridad (por ejemplo: presidente, maestro, director, padre/madre, etc.).
- Pedir a los grupos que discutan y elaboren una lista de las funciones y responsabilidades de la autoridad asignada.
- Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
- Cierre (5 minutos):
- Realizar una breve síntesis de las funciones y responsabilidades de las autoridades mencionadas por los grupos.
- Plantear una pregunta para reflexionar sobre el tema y generar expectativas para la próxima sesión, por ejemplo: ¿Por qué creen que es importante que las autoridades conozcan las necesidades de las personas que representan?
Sesión 2: Las autoridades en la familia (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender las funciones y responsabilidades de las autoridades en el ámbito familiar y reflexionar sobre cómo se toman las decisiones y se distribuyen las tareas en la fa