Introducción al tema "Expresión de emociones y experiencias"

Maria Fernanda Uh
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Expresión de emociones y experiencias"


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar las normas de convivencia.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese una emoción a través de una expresión facial.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar imágenes de diferentes situaciones y emociones.

    • Pedir a los alumnos que seleccionen una imagen que represente una emoción o experiencia que hayan tenido.

    • Brindar materiales como crayones, papel, pegamento, tijeras, revistas, etc.

    • Los alumnos deberán crear un collage o dibujo que represente la emoción o experiencia seleccionada.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas en pequeños grupos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a algunos alumnos que compartan sus producciones con el resto del grupo y expliquen qué quisieron representar y qué detalles enfatizan ciertas emociones o experiencias.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar y compartir nuestras emociones y experiencias.




Sesión 2: Actividades manuales y juegos didácticos


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán explorar y expresar sus emociones y experiencias a través de actividades manuales y juegos didácticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y hacer preguntas sobre las emociones y experiencias representadas en los dibujos o collages.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar estaciones de actividades man