El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Objetivo PDA: Explora su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Identificación de la festividad del día del padre

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre las figuras de referencia en sus vidas y cómo se sienten cuando están con ellos.


• Actividad de expresión artística: dibujar o pintar a la figura de referencia y escribir una palabra que describa cómo se sienten cuando están juntos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el día del padre: conversar sobre la festividad y preguntar a los alumnos si saben qué es y por qué se celebra.


• Actividad de creación artística: diseñar una tarjeta de felicitación para el día del padre, utilizando colores y materiales diferentes.

Sesión 3:

• Conocer historias sobre el día del padre: leer un cuento relacionado con la festividad y dialogar sobre los sentimientos que evoca.


• Actividad de expresión corporal: recrear escenas del cuento a través del juego dramático.

Sesión 4:

• Investigación sobre el día del padre: realizar una pequeña investigación en familia sobre la celebración y compartir los resultados en clase.


• Actividad de expresión musical: cantar una canción relacionada con el tema y crear una coreografía sencilla.

Sesión 5:

• Reflexión final: conversar sobre lo aprendido durante las