Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Araceli Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Plantas medicinales y sus ventajas en la comunidad


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Actividad 1: Lectura de un cuento sobre el cuidado de la naturaleza y la importancia de las plantas medicinales en las diferentes culturas.

  • Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones de cuidado hacia la naturaleza que pueden realizar en su entorno familiar y escolar.

  • Actividad 3: Elaboración de un cartel con las acciones de cuidado identificadas.


Sesión 2: Conocimiento de las plantas medicinales (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: Los alumnos no conocen las plantas medicinales que hay en su comunidad ni sus ventajas.

  • Actividad 1: Introducción de diferentes plantas medicinales existentes en la comunidad a través de imágenes y ejemplos.

  • Actividad 2: Elaboración de un diccionario de plantas medicinales. Cada niño investigará y escribirá una planta medicinal, su nombre científico, sus propiedades y usos.

  • Actividad 3: Realización de una exposición oral para compa