La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia (6º de Primaria)

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos conozcan, analicen y reflexionen críticamente sobre la democracia en México desde el porfiriato y cómo es el sistema electoral actual.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la democracia en México y su construcción a lo largo de la historia.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y sobre la forma de gobierno en México.


• Actividad: Realizar una línea de tiempo en la que los alumnos coloquen los principales acontecimientos relacionados con la democracia en México desde el porfiriato hasta la actualidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis del porfiriato: Presentar información sobre el porfiriato y sus características autoritarias.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto o evento importante del porfiriato para que lo investiguen y lo presenten al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• La Revolución Mexicana