Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
elena avelino- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Objetivo: Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Los alumnos deben conocer las características de las máquinas que facilitan el trabajo de las personas.
Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema interdisciplinario.
- En la primera parte de la sesión, se realizará una breve introducción al tema de los efectos de la aplicación de fuerzas en el movimiento y la deformación.
- Se presentarán diferentes animales y se discutirá sobre sus características de movimiento. Se enfatizará en la trayectoria (recta, curva o circular) y la rapidez (rápido o lento) de cada animal.
- Los alumnos observarán imágenes y videos de animales en movimiento y deberán registrar sus conclusiones en una tabla proporcionada por el maestro.
- Se planteará el problema interdisciplinario sobre las máquinas que facilitan el trabajo de las personas y se motivará a los alumnos a investigar sobre el tema para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación sobre máquinas que facilitan el trabajo de las personas.
- Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre las características de las máquinas que facilitan el trabajo de las personas.
- Se organizan en grupos y se les proporcion