Prevención de situaciones de riesgo

Miguel Angel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Disciplina


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:
Inicio: (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el bienestar personal y comunitario.

  • Actividad de reflexión inicial: Los alumnos escribirán en un papel los principales riesgos que identifican en su comunidad y compartirán sus respuestas en voz alta.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Explicación de cómo el aprendizaje puede estar relacionado con la acción y el servicio a la comunidad.

  • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un tema específico en relación a la prevención de situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales).

  • Investigación y recopilación de información sobre el tema asignado utilizando fuentes confiables.

  • Diseño de una actividad o proyecto que pueda ser implementado en la comunidad para prevenir situaciones de riesgo relacionadas con el tema asignado.

  • Preparación de materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la actividad o proyecto.


Cierre: (10 minutos)



  • Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones d