Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo: Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresión de emociones, sensaciones e ideas del entorno inmediato.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de grupo: Los alumnos se dividen en equipos y deben representar una emoción, sensación o idea utilizando solo movimientos corporales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos como lenguaje de comunicación.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben realizar un dibujo que represente una emoción o idea que surja del entorno inmediato.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística como la danza, la música y la fotografía.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben elegir una forma de expresión artística y crear una pequeña representación o muestra utilizando elementos del entorno inmediato.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos artísticos en la vida cotidiana y cómo pueden ser utilizados para comunicar emociones, sensaciones e ideas.

Sesión 3: Aplicación de los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos deben elegir una emoción, sensación o idea que hayan experimentado recientemente y expresarla a través de un dib