Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos presentan un déficit en la adquisición de la lectura y en la resolución de problemas matemáticos y la compresión.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y de la problemática a abordar.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Actividad de lectura en grupo: lectura de un cuento corto relacionado con la expresión artística.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir su opinión sobre el cuento leído y su relación con el tema del proyecto.


• Reflexión y puesta en común de las opiniones de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de resolución de problemas matemáticos relacionados con la expresión artística.


• Uso de materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, etc.) para representar las soluciones de los problemas.


• Presentación y exposición de las soluciones artísticas.


• Reflexión y puesta en común de las soluciones y su relación con los problemas matemáticos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura en grupo: lectura de poemas o canciones relacionadas con la expresión artística.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear y escribir un poema o canción sobre el tema del proyecto.


• Presentación y recitación de los poemas o canciones creados.


• Reflexión y puesta en común de las creaciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de lectura en g