Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de las reglas de operaciones de suma y resta con números con signo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué necesitamos los números negativos?


• Invitar a los alumnos a reflexionar y discutir en grupos pequeños sobre situaciones en las que se necesiten cantidades por debajo de cero.


• Realizar una puesta en común y registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Introducir el concepto de números negativos y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejemplos de cantidades negativas y su relación con el cero.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la representación de números negativos en la recta numérica.

Sesión 2 (Exploración):

• Plantear diferentes situaciones problemáticas que requieran el uso de números negativos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como fichas de colores y tarjetas con números para que resuelvan los problemas planteados.


• A medida que resuelven los problemas, los alumnos deben registrar sus respuestas y explicar el proceso de pensamiento utilizado.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Registrar en el pizarrón las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para solucionar los