Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen las características, elementos y contextos de periódicos locales, avisos, anuncios, carteles, revistas, libros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer los diferentes textos que existen en su comunidad, como periódicos locales, avisos, anuncios, carteles, revistas y libros.


• Actividad 1: Presentar diferentes imágenes de estos textos y pedir a los alumnos que identifiquen sus características y elementos gráficos.


• Actividad 2: Realizar una visita a la comunidad para observar y recolectar diferentes textos presentes en la misma.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Exponer los textos recolectados por los alumnos y realizar una análisis grupal de sus características y elementos gráficos.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a crear sus propios textos, utilizando las características y elementos gráficos identificados anteriormente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar diferentes textos de libros infantiles y revistas, y pedir a los alumnos que identifiquen sus características y elementos gráficos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de lectura grupal, donde los alumnos interpreten y elaboren señalizaciones, símbolos y letreros a partir de los textos presentados.

Sesió