Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Nivel: 4º de Primaria
Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y el área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del poco interés de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia del cálculo de perímetro y área en su vida cotidiana, como medir el tamaño de una habitación o calcular cuánta pintura se necesita para pintar una pared.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes objetos y figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen su contorno y su superficie.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos calcular el perímetro y área de una figura o objeto?


• Formación de grupos de trabajo: los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un objeto o figura para investigar y calcular su perímetro y área.


• Actividad de indagación: los grupos deberán buscar información, realizar mediciones y llevar a cabo cálculos para determinar el perímetro y área de su objeto o figura asignada.


• Puesta en común: cada grupo presenta sus resultados y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos de contorno y superficie, así como la forma de calcular el perímetro y área de una figura o objeto.


• Actividad práctica: entregar a cada