Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel educativo: 6º de Primaria
Objetivo: Reconocer la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a enviar cartas personales.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las ocasiones en las que se pueden enviar cartas personales.


• Presentación de la estructura de una carta: Explicar a los alumnos los elementos básicos de una carta (encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma).


• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que escriban una carta a un compañero de otra clase, utilizando la estructura aprendida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las cartas escritas por los alumnos: Leer en voz alta algunas de las cartas enviadas por los alumnos y analizar su estructura.


• Presentación de las direcciones postales y electrónicas: Explicar a los alumnos la importancia de incluir la dirección postal y electrónica del remitente y del destinatario en una carta.


• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que investiguen y anoten ejemplos de direcciones postales y electrónicas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las direcciones postales y electrónicas: Realizar una actividad de repaso en la cual los alumnos identifiquen los elementos de las direcciones postales y electrónicas.


• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que escriban una carta a un familiar, incluyendo las direcciones postales y electrónicas