Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Mildreth Mimbela
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Actividad de motivación:



  • Mostrar imágenes y videos de alimentos y preguntar a los alumnos qué saben sobre la digestión y el sistema digestivo.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos.



  1. Indagación guiada:



  • Presentar una lámina con la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Explicar brevemente cada etapa e identificar los órganos que participan en cada proceso.

  • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar su participación y reflexión.



  1. Trabajo en grupos:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles fichas con preguntas sobre el sistema digestivo.

  • Los alumnos deberán buscar en libros de texto, enciclopedias o internet la información necesaria para responder las preguntas.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  1. Puesta en común:



  • Cada grupo compartirá las respuestas obtenidas y se realizará una discusión en clase para reforzar los conceptos aprendidos.

  • Se enfatizará la importancia de los órganos del sistema digestivo y su relación con la absorción de nutrientes.


Sesión 2: Relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior:



  • Iniciar la sesión recorda