Narración de historias mediante diversos lenguajes

Miriam Gutiérrez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Fenómenos naturales con agua en cuentos y leyendas


PDA: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos específicos:



  • Explorar y conocer distintos cuentos y leyendas relacionados con fenómenos naturales con agua.

  • Identificar los detalles de los personajes y lugares en los cuentos y leyendas seleccionados.

  • Compartir los detalles identificados con sus pares para enriquecer la narración.

  • Incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones en la narración de historias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando cuentos y leyendas relacionados con fenómenos naturales con agua


Actividad 1:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: fenómenos naturales con agua en cuentos y leyendas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales con agua que los alumnos conozcan.

  • Mostrar ilustraciones de cuentos y leyendas relacionados con el tema y motivar una conversación sobre sus características principales.


Actividad 2:



  • Leer en voz alta un cuento o leyenda relacionado con un fenómeno natural con agua.

  • Realizar preguntas a los alumnos para asegurarse de su comprensión del texto.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y emociones generadas por la historia.


Sesión 2: Identificando detalles de personajes y lugares en los cuentos y leyendas


Actividad 1:



  • Recordar a los alumnos el cuento o leyenda leído