Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

justino morales
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Grado: 2º de primaria


Objetivo (PDA): Comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Altas temperaturas en nuestro país


Enfoque interdisciplinar: Incorporar diferentes áreas del conocimiento para abordar el tema de las altas temperaturas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


-Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las notas informativas que han leído o escuchado recientemente.
-Desarrollo: Presentar ejemplos de notas informativas relacionadas con el problema de las altas temperaturas en nuestro país. Discutir con los alumnos las causas y consecuencias de este problema.
-Cierre: Pedir a los alumnos que elijan una nota informativa relacionada con el tema y la lleven a la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


-Inicio: Revisar las notas informativas que trajeron los alumnos y formar equipos de trabajo.
-Desarrollo: En equipos, los alumnos deberán elaborar una nota informativa sobre las altas temperaturas en nuestro país. Se les proporcionarán recursos como imágenes y datos para enriquecer sus notas.
-Cierre: Cada equipo presentará su nota informativa al resto de la clase y se realizará una votación para elegir la mejor nota.


Sesión 3 (45 minutos):


-Inicio: Comentar brevemente las notas informativas presentadas en la sesión anterior y elegir la mejor.
-Desarrollo: En grupos interdisciplinarios, los alumnos deberán trabajar en la difusión de la nota informativa elegida. Podrán utilizar diferentes recursos como carteles, videos, audios, redes sociales, etc.
-Cierre: Cada g