Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

13.Gabriela Garza
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Grado: 2º de Primaria


Objetivo PDA: Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Escritura


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de las tecnologías de la información y la comunicación.

  • Brainstorming sobre las diferentes tecnologías que los estudiantes conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Lectura de un texto corto sobre la importancia de las tecnologías en la sociedad actual.

  • Actividad de escritura: Los estudiantes escriben una lista de las tecnologías que más utilizan y explican para qué las utilizan.

  • Compartir en grupo las listas y discutir sobre las diferentes respuestas.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes herramientas tecnológicas que pueden utilizarse para investigar temas de interés.

  • Actividad de exploración: Los estudiantes utilizan una herramienta tecnológica (por ejemplo, una página web de búsqueda de información) para investigar sobre un tema de su elección.

  • Actividad de escritura: Los estudiantes escriben un pequeño resumen de la información que encontraron durante su investigación.

  • Compartir en grupo los resúmenes y comentar sobre los diferentes temas investigados.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: Los estudiantes utilizan una herramienta tecnológica (por ejemplo, una aplicación