Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Actividad con inicio, desarrollo y cierre"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de la comunicación con personas que viven lejos.


• Presentación del concepto de comunicación a distancia y explicación de los medios de comunicación físicos y electrónicos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exposición de ejemplos de medios de comunicación físicos y electrónicos, como cartas, teléfonos, mensajes de texto, video llamadas, etc.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.


• Presentación de casos de personas que viven lejos y cómo se comunican con ellos. Discusión sobre las dificultades y posibilidades de comunicación a distancia.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un medio de comunicación a cada grupo.


• Realización de una actividad donde los grupos deben crear un mensaje utilizando el medio de comunicación asignado.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mensajes creados por cada grupo.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación utilizado.


• Resumen de los aprendizajes adquiridos durante la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la actividad de creación de mensaje