La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
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Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, haciendo énfasis en la importancia de considerar el cuidado de la dignidad de todas las personas involucradas.
- Relacionar el tema con la desigualdad de género, explicando cómo algunas decisiones pueden perpetuar estereotipos y desigualdades.
Planteamiento del problema (15 minutos):
- Plantear un caso real en el que se presente una situación cotidiana en la que los alumnos deban tomar una decisión.
- El caso debe estar relacionado con la desigualdad de género, por ejemplo, una situación en la que una niña se sienta discriminada por su género y los alumnos deben decidir cómo actuar.
Trabajo en grupos (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo debe analizar el caso planteado y discutir posibles decisiones que puedan tomar, considerando el cuidado de la dignidad propia y de otras personas.
- Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y promover el respeto y la igualdad de género en las discusiones.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo comparte sus conclusiones y decisione