Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación inicial: ¿Qué es comunicarse? ¿Cómo se pueden manifestar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y sus diferentes formas de expresión.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica en la que los alumnos puedan expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes frente al grupo.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de forma clara y respetuosa.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que deben expresar sus necesidades y emociones.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones?

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Conversación sobre la importancia del diálogo para solucionar conflictos.


• Realización de una dinámica de resolución de conflictos utilizando el diálogo como herramienta principal.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al resolver conflictos a través de