Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Perla Reyes
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Objetivo: Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Aprovechar los objetos reciclados para practicar la fuerza y propulsión.


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática a resolver, explicando la importancia de aprovechar los objetos reciclados y su relación con la fuerza y propulsión.



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos reciclados que podrían utilizarse para practicar la fuerza y propulsión. Los alumnos deben justificar su elección.



  • Exposición de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema. ¿Qué es la fuerza? ¿Qué es la propulsión? ¿Cómo se pueden aplicar en los objetos reciclados?



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes objetos reciclados y cómo pueden aplicarse en experimentos relacionados con la fuerza y propulsión.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos sobre los objetos reciclados y cómo pueden aplicarse en experimentos con fuerza y propulsión.



  • Experimentos en grupos: Los alumnos deberán realizar experimentos utilizando los objetos reciclados, aplicando fuerza y propulsión. Deberán registrar los resultados y observar los efectos de la aplicación de estas fuerzas sobre los objetos.



  • Reflexión y discusión: Los al