Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Introducción:

• Presentar el tema de la medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones en las que necesitamos medir el tiempo, como el día de clases, las horas, minutos y segundos.

Desarrollo de la sesión:

Sesión 1:

Actividad 1:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo medimos el tiempo y qué unidades de medida utilizamos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de medir el tiempo en diferentes situaciones.

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos un calendario mensual en blanco y explicarles cómo se divide el año en doce meses.


• Solicitar a los alumnos que completen el calendario con los nombres de los meses en orden y señalen en qué mes nos encontramos actualmente.

Actividad 3:

• Proporcionar a los alumnos diferentes hechos y fenómenos naturales y sociales para que los registren en una tabla o pictograma, de acuerdo a la frecuencia con la que ocurren (día, semana, mes, año).


• Fomentar la utilización de los términos de su comunidad para describir y registrar los eventos.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo la medición del tiempo es importante en nuestras vidas.


• Invitar a los alumnos a seguir observando y registrando cronológicamente eventos y fenómenos en su entorno.

Instrumento