Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

DEMETRIO MELENDEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de inasistencia de los alumnos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos a nosotros mismos
Objetivo específico: Reflexionar sobre las características personales y su influencia en la forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


Actividad:



  1. Presentación de los alumnos en un círculo y realización de una dinámica de presentación basada en compartir una característica personal y cómo influye en su vida.

  2. Elaboración de un esquema individual en el que cada alumno reflexione sobre sus características personales y cómo influyen en su forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


Sesión 2:
Título: La diversidad de pensamiento
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad de pensamiento y su impacto en la convivencia y el bienestar personal y social.


Actividad:



  1. Exposición de casos de éxito de personas con pensamientos diversos en diferentes ámbitos (ciencia, arte, deporte, etc.).

  2. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos discutan y reflexionen sobre la importancia de la diversidad de pensamiento y cómo puede enriquecer su forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


Sesión 3:
Título: La importancia de las acciones
Objetivo específico: Comprender la relación entre las acciones y las consecuencias en la forma de ser, pensar,