Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El periodo de posguerra y la Guerra Fría.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocer las características del periodo de la Guerra Fría y la diferencia entre los bloques capitalistas y socialistas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve introducción al periodo de posguerra y la Guerra Fría.


• Plantear el problema central: Desconocer las características del periodo de la Guerra Fría y la diferencia entre los bloques capitalistas y socialistas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un conflicto o evento importante durante la Guerra Fría (por ejemplo, la Crisis de los Misiles en Cuba).


• Los estudiantes deberán investigar y analizar el caso de estudio, identificando las tensiones entre los bloques capitalista y socialista, así como las características del periodo de la Guerra Fría.


• Fomentar la interacción y discusión entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante toda la clase.


• Desarrollar un debate en el que los estudiantes argumenten sus hipótesis acerca del periodo de la posguerra y la Guerra Fría.


• Realizar una reflexión final sobre la imp