Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de escribir nuestro nombre y utilizarlo en diferentes situaciones.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a escribir sus nombres en una hoja de papel y compartirlos con el resto de la clase.


• Explicación del objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que utilizamos nuestro nombre.


• Explicación del concepto de contaminación y su problemática.


• Actividad interdisciplinar: Realizar un dibujo relacionado con la contaminación y escribir su nombre en la parte inferior.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo podemos contribuir a reducir la contaminación.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior: Recordar la importancia de utilizar nuestro nombre en diferentes situaciones.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a escribir sus nombres en tarjetas y colocarlas en diferentes objetos de la clase.


• Actividad principal: Realizar una actividad de comparación de nombres entre los alumnos. Formar parejas o pequeños grupos y pedirles que observen cómo escriben sus nombres y los comparen entre sí.


• Actividad interdisciplinar: Crear tarjetas con mensajes relacionados con la importancia de cuidar el medio ambiente