Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º

Objetivo:

• Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Descripción de la ciudad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos, explicando que aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Imagina que eres un periodista y te han asignado la tarea de describir la ciudad en la que vives. ¿Cómo describirías los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentras en ella?"
   
   
   • Generar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué aspectos pueden ser importantes para describir la ciudad.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un objeto, persona, ser vivo o lugar de la ciudad para que investiguen y recojan información sobre él.
   
   
   • Proporcionar materiales de consulta como libros, enciclopedias, internet, etc.
   
   
   
   



4. Elaboración de una descripción oral (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá preparar una breve descripción oral sobre el objeto, persona, ser vivo o lugar que investigaron.
   
   
   • Los grupos deberán tener en cuenta los aspectos importantes para describir la ciudad mencionados en la lluvia de ideas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Recordar a los alu