Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convivencia escolar, inasistencia familiar, desatención socioemocional y desempeño académico. Los alumnos no leen a los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el objetivo de la clase: aprender a leer en voz alta y compartir la lectura con los demás.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la convivencia escolar.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la lectura para el desarrollo académico y emocional.

Sesión 2: Selección de textos

• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto que les gustaría leer en voz alta.


• Realizar una actividad de empatía para que los alumnos se pongan en el lugar de los demás y comprendan la importancia de leer para ellos.


• Realizar una actividad de interpretación de textos para que los alumnos comprendan de qué trata el texto seleccionado.

Sesión 3: Práctica de lectura

• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen la lectura en voz alta con sus compañeros.


• Brindar retroalimentación individualizada para mejorar la entonación, pronunciación y fluidez de la lectura.


• Realizar una actividad de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su desempeño y establezcan metas de mejora.

Sesión 4: Lectura en voz alta para otros

• Organizar una actividad en