Cuidado de la salud personal y colectiva en el Preescolar 2º

Miriam Rincón
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en el Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de mantener una buena salud.

  • Actividad: Juego de roles para representar situaciones de higiene personal.

  • Reflexión grupal sobre las prácticas de higiene aprendidas.


Sesión 2:



  • Introducción al tema de la actividad física y sus beneficios para la salud.

  • Actividad: Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento.

  • Juego de circuito con actividades físicas.

  • Dialogo sobre los beneficios de la actividad física para la salud.


Sesión 3:



  • Conversación sobre la importancia de la limpieza y el orden en el aula.

  • Actividad: Organización de un plan de limpieza del aula.

  • Realización de la limpieza del aula de forma cooperativa.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener el aula limpio y ordenado.


Sesión 4:



  • Introducción al tema del cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas.

  • Actividad: Proyección de un video sobre prácticas de higiene en otras culturas.

  • Diálogo y reflexión sobre las diferencias y similitudes en las prácticas de higiene.


Sesión 5:



  • Recapitulación de los tem