Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los beneficios y riesgos de ácidos y bases en la salud y el medio ambiente.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan un escenario imaginario en el que se tenga que evaluar los beneficios y riesgos de ácidos y bases.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una breve introducción sobre las propiedades de ácidos y bases.


• Plantear una pregunta inicial que genere curiosidad en los alumnos, por ejemplo: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos de los ácidos y bases en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito específico (salud, hogar, industria, medio ambiente) para investigar los beneficios y riesgos de ácidos y bases.


• Proporcionarles recursos como libros de texto, internet y materiales de laboratorio para realizar su investigación.


• Acompañar y guiar a los alumnos en su proceso de indagación, respondiendo preguntas y brindando orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los beneficios y riesgos más rele