Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: No logran identificar los buenos alimentos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que hoy trabajarán en la identificación de los buenos alimentos.


• Actividad 1: Elaborar una lista de alimentos que conocen y clasificarlos en "buenos" y "no tan buenos". Discutir en grupo las elecciones de cada uno y justificar sus respuestas.


• Actividad 2: Juego de memoria de alimentos. Dar a cada alumno una tarjeta con un alimento impreso y pedirles que encuentren a su pareja que tenga el alimento que complementa una alimentación saludable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Observar imágenes de diferentes alimentos y realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios que aportan a nuestro cuerpo.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica de clasificación de alimentos. Dar a cada alumno una tabla con columnas de "frutas", "verduras", "carnes", "lácteos", "granos" y "dulces". Los alumnos deben recortar imágenes de alimentos de revistas y pegarlos en la columna correspondiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Charla sobre la importancia del agua en nuestra alimentación. Mostrar imágenes de dife