¡Prevenimos accidentes y conocemos a los animales peligrosos!
Avila Gallegos Jenniffer
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: ¡Prevenimos accidentes y conocemos a los animales peligrosos!
Grado: Preescolar 3º
Objetivo de la clase (PDA): Colaborar en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las medidas de prevención de accidentes (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de conocer y aplicar medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus ideas previas sobre el tema.
- Mostrar imágenes y ejemplos de accidentes y situaciones de riesgo para generar un diálogo con los alumnos.
- Explicar la importancia de la seguridad y la prevención en el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Sesión 2: Medidas de prevención de accidentes en casa (15 minutos)
- Reflexionar con los alumnos sobre las diferentes áreas de la casa y los posibles peligros que pueden encontrarse en cada una de ellas.
- Realizar una lista grupal de las medidas de prevención de accidentes que se pueden tomar en casa (ejemplos: no correr en pasillos, no jugar cerca de la cocina, no tocar enchufes, etc.)
- Distribuir láminas con ilustraciones de diferentes áreas de la casa y pedir a los alumnos que identifiquen los posibles peligros y las medidas de prevención correspondientes.
Sesión 3: Medidas de prevención de accidentes en la escuela (15 minutos)
- Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de riesgo en la escuela y cómo aplicar medidas de prevención (ejemplo: c