Los seres vivos y su relación con el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y su relación con el entorno

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de los seres vivos y su relación con el entorno. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del aire, el agua, el suelo y el sol.


• Actividad de observación: Realizar una salida al patio o al aire libre para que los estudiantes observen y exploren diferentes elementos de la naturaleza y su relación con los seres vivos.


• Registro de observaciones: Los estudiantes deberán realizar dibujos o anotaciones sobre lo que observaron y lo que consideran importante para los seres vivos.

Sesión 2:

• Problema: Introducir el problema de la contaminación del aire y su impacto en los seres vivos. Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del aire.


• Investigación por grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para que investiguen sobre diferentes formas de contaminación del aire y cómo afecta a los seres vivos.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Importancia del aire y el agua: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con la importancia del aire y el ag